У перекладі з грецької “школа” означає “дозвілля, вільне проведення часу”. У грецькій традиції, що сходить до Платона, школа – це простір для вільних громадян, які мають привілей проводити своє дозвілля в роздумах у формі діалогів. Час школи – час дозвілля – це час, який не навантажений конкретними завданнями, необхідністю отримати результат або дати конкретну відповідь, але це час творчого пошуку.
Наша школа – це простір для людей, які теоретично і практично цікавляться гештальт-терапією та іншими гуманістичними течіями психології, філософією, антропологією та іншими науками про людину. Тут ми формуємо середовище, в якому ми можемо спільно міркувати, осмислювати і проживати свій досвід. Найважливішим аспектом цього простору є фокус на професійній та персональній етиці. Питання етики, гуманізму та екології відносин – завжди в центрі нашої уваги.
У нашій школі ви можете отримати підтримку в розвитку своєї професійної ідентичності як психотерапевта, познайомитися з майстрами вітчизняної та світової гештальт-терапії та філософії, знайти місце, де можливе вільне обговорення складних питань сьогодення та час для рефлексії й асиміляції свого особистого та професійного досвіду.
У межах школи ми проводимо очні та віртуальні діалоги, збираємо терапевтичні історії, накопичуємо і публікуємо статті та відеоматеріали, підтримуємо спілкування в соцмережах. Ми цінуємо і розвиваємо стосунки з учасниками наших проєктів і запрошуємо їх бути спікерами на наших заходах, ділитися своїми історіями, думками, брати пряму і безпосередню участь у дискусіях.
Засновники школи
Ольга Кадишева, психолог, кризовий психолог, гештальт-терапевт, провідний тренер НАГТУ “Український гештальт інститут”. Україна – Франція
Михайло Слуцкін, психолог, акредитований гештальт-терапевт і супервізор НАГТУ “Український гештальт інститут”, ведучий супервізорських і терапевтичних груп. Україна – Німеччина
Михайло Байтальський, філософ, кандидат філософських наук, гештальт-терапевт ХІГіП (Харківський Інститут Гештальту і Психодрами). Україна – США